2021生命和平大學線上冬季學校：找到生態永續方案愛地球、愛和平

生命和平大學冬季學校的開學日，今年有來自德國、英國、法國、瑞典、瑞士、希臘、美國、緬甸、菲律賓、印尼、中國、萊索托等國家的23位老師及57位學生。由於現在是全球疫情緊張的時刻，我們有幸能在這樣的時節因緣，藉由科技網路，共同在線上為人類、為地球，一起探討生態的永續方案，這是一份殊勝的連結，也必然是我們共同的使命。

這次主題「決策 — 鑑於當前生態環境迫切的狀況，我們如何制定及實施相應的對策？」首先，我們要認知到地球生態存在哪些問題？生態最大的潛在危機，是人類如果在地球上發動核彈戰爭，將會毀滅地球上絕大半的生存空間，人類將無以依存，據說這種爆發力也是很多古文明滅亡的原因，古文明的毀滅，為我們帶來了警示：絕對不能因戰爭的衝突，產生核爆的危機．我們這群愛護生態的使命者，必須凝聚力量來維護生態的永續，避免毀滅，尤其是我們宗教界更應負起這個責任。

所以要維護地球生態的第一要務，就要以生態為前提，共同制止一切戰爭的發生，尤其是核彈，即使只是試爆，都會不斷提高地球的熱度，無法消化。2020年年底是巴黎協定五週年，會議上呼籲各國宣佈進入「氣候緊急狀態」，雖然有45個國家提出了加強版的2030年氣候計畫，仍不足以實現巴黎協定的目標，也就是將全球升溫限制在1.5度Ｃ以內，更何況核彈戰爭一旦爆發，這些協定的所有努力都將白費。

最近天主教教宗積極地召集我們一起開會，也就是希望藉由宗教道德的力量，看能不能挽回生態的永續。其次，我們要共識到，地球是我們的家庭。我們的成員就是地球上所有動物、植物、以及一切萬有，彼此是相依相存、多元共生的生命共同體，必須互濟才能永續共存。

生態的價值主要是在靈性跟生態之間的關係，我認為，靈性就是生態，生態就是靈性，是一不是二。萬物各有靈性、各有記憶體、各有其存在的功能與使命，彼此要能和諧相依、共存共榮，我們才會有良好的生存條件與空間。今天我們要探討如何做決策、定策略，真正解決問題要從靈性上去看。靈性之間，彼此是平等關係，所以我們要互相尊重、彼此包容，博愛每個生命的存在，大家在同一個靈性上，是互存關係，而不是毀滅關係．以這樣的根本理念與覺知的力量，串流到各行、各業、各領域，才能引導我們思考到全面而和諧的生態系統。

各位學員都是教授們推薦的優秀青年，各有專長，各有抱負，面對越來越惡化的環境，不論是在哪一個領域，解決生態問題，都是共同的課題與使命，透過生命和平大學的平台學習，藉由跨領域的智慧激盪，我們期待將生態的議題串連到各科系與研究，讓大家能多功能地使用所學，提出具體的永續方案，為萬物生靈創造和平有愛的地球家。

祈願地球平安！祈願我們人類家庭攜手同心，消弭災異，轉移危機。